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做一名行走的工匠(国企党建培训基地 李文秀)

发布日期:2018-01-30 访问次数: 信息来源:民族复兴(威海)教育基地 字号:[ ]

这不是个通的风筝,而是一种情谊,一种肯定,一种激励和鼓舞。在潍坊组织部培训班结束后,学员将潍坊的代表性文化符号——风筝寄到我手中,将最真挚的祝福传递到了300多公里之外的威海。每每看到这些风筝,总会不禁回想起导学的一路艰辛与成长......

因为懂得  所以努力

2017222日,我第一次踏进胶东(威海)党性教育基地的会议室,看着摆放笔直的两排椅子,原本兴奋的心情莫名地紧张起来,一瞬间眼前闪现过大大的“严谨”二字,对即将从事的工作有点诚惶诚恐。在接下来10天时间里,我与其他同事接受了基地领导安排的系统培训,不仅仅改变了我的工作方向,更改变了我的思想轨迹。



正处在追剧的年纪,每次看到《甲午》《筑梦路上》《苦难辉煌》这类题材的纪录片是断然要换台的,在这间会议室里,我却是揪着心、酸着鼻子看完的,那个时候才深刻领悟到什么叫做苦难辉煌。基地为我们安排了形体礼仪培训,从待人接物到关门上车,以高标准高要求来规范导学员的一言一行。培训期间最让我抓狂的莫过于10天内要熟背基地概况以及6000字的导学词,对我来说这真是一个巨大的挑战。那段时间可以用“着魔”两个字来形容自己的生活状态,我将6000字的导学词分段打印在10多张纸片上,贴在洗手间的镜子上,贴在餐桌花瓶上,贴在冰箱上......我暗自立了一个规矩,洗手间镜子上的导学词完整背下来才能刷牙,花瓶上的背下来才能吃饭,冰箱上的背下来才能拿东西......夜以继日的努力没有白费,我终于自信地站在导学模拟考试的现场。

培训的最后两天我们完整的参观了基地的所有教学点,仿佛是一幕幕电影回放,我亲眼目睹了这个有强烈历史纵深感的城市从国殇走到抗争、从抗争走向复兴的历程。当行进在中华最古的海前往刘公岛时,闭上眼睛仿佛就看到了定远舰沉没在我的身旁;站在郭永怀与李佩先生的相片前,回顾他们的传奇爱情,“郭永怀”这个让我背了好几天的名字,我想我再也不会忘记了。用导学词里的一句话来概括两天的实地学习就是:在此之前,我对他一无所知,在此之后,我将对他铭记终生。

10个日日夜夜,时间不算长,却让这种民族记忆永远烙刻在我的心里,我也真正理解了导学员的工作职责:导学员要像一名工匠,一名行走的工匠,用执着的匠心去雕琢人们的灵魂,去把这种历史记忆和复兴信念传递给更多的人,凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量!

这份起初我认为“万事开头难、中间难、最后难”的工作,在基地领导给予的信心下,终于迈出了万里长征第一步。



因为感动  所以热爱

参加导学以来,我收获最多的就是感动,这过程像一个五味瓶。记得济南铁路局班次到郭永怀事迹陈列馆参观,他们着装整齐,纪律严明,整个参观过程,展馆内除了深情的讲解声,就是一声声叹息和啜泣。参观结束后,带队的周部长决定在馆前重温入党誓言,让党员在郭永怀先生的展馆前得到新的砥砺。外面正在下着大雨,我建议可以在室内进行仪式,周部长态度坚决的对我说,这点雨算不了什么。由于列队时间较长,女同志的头发湿了,男同志的眼镜模糊了,可是这过程却无一人有怨言,每个人的脸上都流露着我是一名共产党员的豪迈与坚定。那天,铿锵的宣誓声回响在郭永怀事迹陈列馆的每一个角落,也一直回响在我的脑海中。



刘公岛历史选择展馆结束部分是欣赏由19岁中共党员曹火星创作的歌曲--《没有共产党就没有新中国》,他虽没有与敌人战场厮杀,却用自己对革命的深刻理解谱写了一曲经典之歌。当音乐声响起,来自省科技厅团委的16人班次,在没有任何人组织的情况下,自觉在展馆内排好队伍,队伍最前面的两人将手中鲜红的国旗撑开,犹如冉冉升起的模样,同声高唱这首曾经鼓舞着千千万万饱受战争苦难的百姓的歌曲!


几乎所有前来参观学习的学员都被这座包含了中国近代史所有元素的城市所感动,有叹息、有愤恨、有泪水......他们来自不同的地方,不同的工作岗位,却有相同的目标——去触摸这座饱经沧桑的城市,去了解这个民族的复兴之梦。我感动着学员的感动,激昂着学员的激昂。我深感自己的工作意义非凡,值得为之倾情,为之付出。因此我更加热爱这份工作,享受这份工作。每天工作结束后,我都会记录下自己的心得体会,做了什么,学到了什么,即便今天和昨天做一样的工作,成就感也会油然而生。一个学习班从来到走接触最多的就是导学,所以我希望每当他们到达车站的时候,都能看到教育基地导学员最饱满的精神状态,能看到我的脸上洋溢着不一样的热情,让学员到达后一眼就可以确认“你,就是教育基地的导学员”。从我站在学员面前的第一刻,我将不再是代表自己,而是代表着教育基地,代表着威海。能成为一名导学员,我发自内心地骄傲。

因为责任  所以走心

我在导学工作的大半年时间里,共接待了42个班次,1803名学员。这1803名学员的安危冷暖、饮食起居都是我的责任。由于每个班次的导学内容差别不大,让很多人误解导学这项工作只要按部就班,走程序就好。我却从不把它当做一份工作,而是一份责任,因为有责任所以走程序的同时更要走“心”。

打电话是最重要的沟通方式,每个参观班次前期的琐碎工作都要经过反复落实。一个简单参观方案通常要通过4-5遍电话沟通才能最终确定,电话中的表述是参观班次对基地的第一印象,一定不能让对方感觉到不耐烦,不热心。所以当对方打来第N次电话的时候,依然要保持接第一个电话时的热情态度,要有“耐心”。

学习手册是必备的培训资料,包括参观行程、人员名单、联系方式等内容。只要班次没有到达威海,人员随时都会有变动,手册中的人员名单就要不断的修改,经常会形成一个循环的流程,人员变动——核对更改——对方确认——人员变动——核对更改——对方确认......书面上的内容不能有半点疏忽,做这项工作一定要“细心”。

基地培训面向全国各地,来自不同地区的学员有不同的饮食习惯。回族的学员在肉食方面禁忌颇多,南方的学员口味偏辣,内陆的学员喜欢海鲜,这些都要随时与酒店沟通,要让外地学员感受到培训之外的温暖,一定要多“用心”。

在参观过程中,会有很多感冒发烧的学员带病参观,也会有一些突发状况,这个时候导学员最应该做的就是多“关心”。

之前有一位退休老干部指着刘公岛的纪念碑问我:“李老师,请问岛上面那个纪念碑叫什么啊?”这位言谈举止都是学问的长者竟然称呼我为老师,这让我的使命感倍增,也教会了我在任何时候都要有“谦卑心”。

最重要的是,人与人最应该具备的是“感恩心”,每次在班次即将结束时,我都会在车上,向各位学员深深鞠一躬,感恩对我工作的配合和理解,感恩这一路来的相伴。

因为付出  所以收获

一分耕耘,一分收获。每个班次结束之后,最幸福的时刻就是整理学习班次照片,回忆培训中发生的每一件事,这一段段珍贵的记忆是我人生的宝贵财富。潍坊学院班次已经结束4个多月了,在车上寒暄的场景仍然历历在目。他们向我介绍潍坊,我向他们介绍威海,像一家人一样其乐融融。为了感谢两天来热心的招待,所有的学员诚挚邀请我去潍坊做客,去了解一下中国风筝的发源地,我客气的回答最近有些忙,有机会一定去。在他们返程几天后,我收到了一个精致的快递,里面装着不同样式的风筝,“李老师,如果您太忙不能来潍坊看看,就让风筝代替潍坊去看看你,感谢!”。对于我来说这些风筝代表了一种肯定,这种肯定已经远远超出了物质的层面。

还记得有一次大巴行驶在海滨路上,当路过幸福门时,我向学员介绍了这是我们威海的地标建筑“幸福门”,车上的领导笑着对我说,“不需要幸福门,威海已经很幸福了!”返程的路上我收到学员发来的信息:感谢这几天的陪伴,所有学员皆感触很深,并对整个培训基地的挖掘和建设大加赞扬。学员的鼓励像“发动机”一样驱使我前进,让我有了不竭的动力和信心。

我是一名行走的工匠,必须向工匠精神靠拢,在这一砖一瓦的积累中,收获更多的是受益终生的精神信念。我要在自己的长征路上,脚步稳下来,进步跟上去!





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